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布朗愛因奇教育中心

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應(yīng)用指數(shù)：5 分

相關(guān)標(biāo)簽: 布朗愛因奇少兒英語(yǔ)app 學(xué)習(xí)app

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類型：國(guó)產(chǎn)軟件教育學(xué)習(xí)
版本：v4.1.33.137911 安卓版
大小：119.3M
更新：2021-09-14 23:48
語(yǔ)言：中文
等級(jí)：
平臺(tái)：Android
廠商：廣州市愛因奇教育咨詢有限公司

布朗愛因奇少兒英語(yǔ)app在這里可以每日聯(lián)系英語(yǔ)，還可以進(jìn)行真人化的語(yǔ)音對(duì)話，更加適用于日常生活，各種課程都是跟教材同步的，在家里也可以點(diǎn)讀各種課文單詞，讓孩子愛學(xué)、更想學(xué)！

布朗愛因奇教育中心介紹

布朗愛因奇，致力于給孩子提供豐富的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源：經(jīng)典英語(yǔ)啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實(shí)用的公立教材。讓孩子通過(guò)手機(jī)和pad就能隨時(shí)隨地暢游在閱讀的海洋中，并記錄下孩子的每一個(gè)珍貴學(xué)習(xí)成果。豐富多樣的內(nèi)容，搭配精美的頁(yè)面設(shè)計(jì)，讓孩子體會(huì)到閱讀的樂趣，提高英語(yǔ)閱讀的積極性。

布朗愛因奇教育中心

布朗愛因奇安卓版功能

作品創(chuàng)作

讓孩子自主發(fā)揮想象力，使用“創(chuàng)作”功能，自主創(chuàng)作圖片、錄音、繪本、視頻等多種格式的作品，保留孩子的閱讀成就

作品秀場(chǎng)

孩子創(chuàng)作的作品及錄音作品也可上傳到“作品秀場(chǎng)”，和其他小伙伴分享自己的得意作品，互相點(diǎn)贊鼓勵(lì)

趣學(xué)課堂

通過(guò)在趣味場(chǎng)景游戲中完成對(duì)應(yīng)任務(wù)，在過(guò)程中反復(fù)建立圖片與聲音的認(rèn)知，進(jìn)行英語(yǔ) 單詞/句子的學(xué)習(xí)

繪本閱讀

經(jīng)典英語(yǔ)啟蒙讀物、豐富的中外繪本、實(shí)用的公立教材，可隨時(shí)隨地進(jìn)行閱讀練習(xí)，點(diǎn)讀、連讀等模式隨心切換

口語(yǔ)錄音

點(diǎn)讀錄音、逐頁(yè)錄音，幫助學(xué)生攻克口語(yǔ)難關(guān)，自信開口說(shuō)

軟件優(yōu)勢(shì)

免費(fèi)學(xué)習(xí)資源

海量免費(fèi)公開課、家長(zhǎng)學(xué)院，涵蓋語(yǔ)法、自然拼讀、繪本、兒歌、家庭教育、文化科普、動(dòng)畫演播、生活應(yīng)用等豐富內(nèi)容模塊，英語(yǔ)認(rèn)知全面進(jìn)步

趣練聽說(shuō)

通過(guò)外教老師的tpr教學(xué)，強(qiáng)化單詞認(rèn)知與發(fā)音，引導(dǎo)兒童大聲說(shuō)出來(lái)

趣味挑戰(zhàn)

各類小游戲進(jìn)行內(nèi)容復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)效果檢測(cè)，在游戲中考察孩子的掌握情況，每天15分鐘進(jìn)行輕量而有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，每日內(nèi)容包含如下模塊

新人見面禮

新用戶下載app，注冊(cè)即可免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值288元的1對(duì)1外教課程禮包

隨時(shí)約課，隨地上課

打開app，兩步即可完成約課。14800名外教、全天36個(gè)時(shí)間段隨意選！手機(jī)、電腦都能上課，在喜歡的地方高效學(xué)習(xí)！無(wú)懼惡劣天氣，省時(shí)省力

課程回放

家長(zhǎng)即使不能陪伴上課，也不會(huì)錯(cuò)過(guò)孩子的每一個(gè)精彩瞬間

軟件亮點(diǎn)

輕松閱讀英語(yǔ)原文自然擁有英文思維

夢(mèng)想中的英語(yǔ)高手到底是怎樣煉成的

斥巨資、費(fèi)心血收集整理海量系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源

致力于創(chuàng)建一種將實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)，互動(dòng)和沉浸式英語(yǔ)融為一體的教學(xué)模型

對(duì)于提高孩子們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力大有幫助

標(biāo)準(zhǔn)地道的發(fā)音純正流利的口語(yǔ)

激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)2265的興趣，并在兒童對(duì)語(yǔ)言敏感的時(shí)期接受外國(guó)老師的真實(shí)教學(xué)

通過(guò)各種課程，幫助孩子們建立良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，并培養(yǎng)良好的英語(yǔ)思維方式

少兒英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)說(shuō)，孩子參加了英語(yǔ)培訓(xùn)，沒有效果怎么辦呢。小朋友幾歲開始學(xué)呢，有的是啟蒙階段，就掌握了方法。面對(duì)課本，能朗朗上口。面對(duì)老師呢，能自信而活躍。一切表現(xiàn)呢，都是基于現(xiàn)象。寫課本的人呢，是基于現(xiàn)象呢，才能表達(dá)出來(lái)發(fā)音，表現(xiàn)出來(lái)文字。所以，學(xué)習(xí)它的過(guò)程呢，是相反的。就是要基于二維的文字或發(fā)音，從而感知三維的現(xiàn)象。這樣呢，實(shí)踐中才會(huì)更有利于指導(dǎo)孩子。課本上的知識(shí)呢，也是基于實(shí)踐，才會(huì)思考。在思考中，是擴(kuò)大和提升實(shí)踐能力?？创挛锏姆椒?，在現(xiàn)象中，遵循一定的規(guī)律和道理。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，就是實(shí)踐的方法。而實(shí)踐的方法，在家庭環(huán)境中，已經(jīng)掌握了。家長(zhǎng)說(shuō)，不能輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)，是不會(huì)英語(yǔ)。其實(shí)呢，讓孩子分享所學(xué)，家長(zhǎng)在現(xiàn)象上給予輔導(dǎo)。完善了思維中的情景，就有助于孩子對(duì)方法的掌握，對(duì)單詞的記憶

少兒英語(yǔ)怕什么呢，就擔(dān)心的是三天打魚兩天曬網(wǎng)。不能堅(jiān)持，容易虎頭蛇尾，這也是家長(zhǎng)的擔(dān)憂。學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢，如果克服了這兩個(gè)條件，還怕什么呢。有時(shí)候，在現(xiàn)實(shí)生活中，甚至都可以脫口而出。是因?yàn)榄h(huán)境在思維中，有了感知。現(xiàn)象呢，就會(huì)形成文字或發(fā)音，從而表現(xiàn)了自己。能說(shuō)一嘴流利的口語(yǔ)呢，在聽力是不用擔(dān)心的。有時(shí)候，一直在聽，一直在輸入，就是沒有輸出，那怎么能貫通和交流呢？可見，溝通呢，并不只是人與人之間，也有輸出和輸入之間。學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，是自己在和思維中的情景交流。在閱讀理解中，閱讀的是自己的感知和思考。能感知，是因?yàn)樽匪莸搅藢?shí)踐，從而重新獲得實(shí)踐的感受。如果不能感知，就沒辦法追溯到實(shí)踐，就會(huì)一直處于思索狀態(tài)，重復(fù)學(xué)習(xí)過(guò)程

在英語(yǔ)單詞上，能夠持久記憶。并不是一直保持著，而是能在忘記了之后，及時(shí)去復(fù)習(xí)。保持良好的習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，是非常重要的。能力呢，是建立在思維基礎(chǔ)上。思維是什么呢，是解決問題的思路。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是有方法的。如果得到了方法，就會(huì)感覺順利。不得方法，就總是掌握不了規(guī)律。掌握不了規(guī)律，會(huì)花費(fèi)更多時(shí)間和精力，去零碎記憶，而不能有效使用。課本上的英語(yǔ)句子呢，是靠思維寫出來(lái)的。學(xué)習(xí)知識(shí)呢，是在熟悉經(jīng)驗(yàn)。小孩子喜歡玩具呢，并不是玩具本身有多漂亮，而是在實(shí)踐的過(guò)程中，能夠借助于玩具，而感知到自身的快樂。英語(yǔ)單詞呢，也是這樣，要在實(shí)踐中，去收獲自身的感知。模仿和練習(xí)了，但沒有感知，就不能落實(shí)到自身實(shí)踐中